多动症儿童学习困难和成绩下降的原因
多动症儿童学习困难、成绩下降的原因主要是：1、注意力不集中：学习是一种比较枯燥的脑力劳动，是有要求、有目的、有进度的活动，需要经过主观的努力，专心致志地听老师讲课，才能理解和记住学习的内容。
2022-12-23
多动症儿童学习困难、成绩下降的原因主要是：1、注意力不集中：学习是一种比较枯燥的脑力劳动，是有要求、有目的、有进度的活动，需要经过主观的努力，专心致志地听老师讲课，才能理解和记住学习的内容。
从广义来说，多动症儿童的学习能力是正常的，学习不应该发生困难，特别是学习校外知识，他们往往一学就会，显得相当聪明。然而他们的课堂学习效果往往不佳，而且学习成绩有下降趋势，显得学习有困难。
多动症儿童的智能与一般人群一样，高低各不相同，大多数多动症儿童智能是正常的，少数多动症儿童智能超常或偏低。智能低下的儿童常常伴有多动症状，但不是本书所述的多动症。
新生儿期：有神经不稳定的表现，易兴奋、急哭、睡眠障碍、易惊醒、惊跳、夜哭，要抱着睡或嗜睡。婴儿期：抱在怀里乱动、不安宁、好哭、容易激怒、发脾气，孩子的母亲常抱怨孩子难带。
心理治疗如果患儿存在明显的心理扭曲，仇视社会，烦躁不宁，应同时看心理医生，配合心理心理行为训练。心理训练的目的是提高患儿的自我控制能力和培养的注意力。训练是一项较长期的工作，家长必须要有极大的耐心。