国外研究儿童多动症已有100多年历史，我国是在10多年前才开始注意研究此病。对于精神卫生问题也是近年来才开始受到重视的。儿童多动症是儿童心理障碍所表现的一个突出症状群，核心问题是自制力差，注意力无法集中，智能虽然不差，但有学习困难存在，行为不能自制，给人以多动、顽皮的印象。由于情绪不稳定，表现冲动任性;由于有感觉及认知障碍，语言、书写、计算等发生障碍，给人一个愚笨的感觉。所以他们往往被人们认为/愚笨/、/品德不好/、/差生/、/双差生/，有的甚至说他们有/神经病/。他们常常被老师训斥，处以换位子、罚站种种惩罚。由于不守校规干扰他人，上课时被推之室外，甚至留级或开除。同学都对他们歧视、冷落，常被告状到老师，连累到家长也常被老师叫去/教训/、/警告/。这些现象都是由于对多动症本质缺乏应有的认识所造成的。这里，我们提出几点认识，供家长、老师、同学以及同道们参考。
多动症是不是一种疾病，有过多年的争论，至今仍有人认为多动症并不是一种疾病。但近20年来，已经比较一致认为，多动症确实是一种疾病。在1977年世界第29界国际疾病分类大会上，把本病正式命名为/儿童期多动综合征/。1980年美国精神疾病诊断手册第3版，把本病正式独立命名为/注意障碍/(ADD);1987年又进一步作了修订和分型。各种近代儿科学教科书和专著，包括我国权威著作《实用儿科学》都对本病有系统论述。尽管目前的病名还不完全统一，但可以认为，多动症决不是儿童的故意行为，而是一种无法自控的疾病。
