无意想象占优势，缺乏主动性和创造性：
无意想象是一种不自觉、没有目的性的想象活动，多动症儿童不是没有丰富的想象力，而是想象显得杂乱无章，没有定向。他们一会想当大画家，一会想当科学家，而且看别人想当什么，他也就跟着人云亦云，因此，他们的想象具有模仿和重复性，缺乏独立意识和创造性，只能直观地把具体的形象印在脑子里，不能深入分析和改造形成新形象。正常儿童对看过的许多动画片会熟记于心，并且他们也会编讲丰富多彩的童话故事，这是想象和思维的综合创造过程，需要有意识地筛选记忆中的形象，经过加工后，塑造出新的人物情节，多动症儿童的思维缺乏创造性，是难以做到的。
