今日是:

多动症儿童的智力一般并不差,不应该把他们送到低能学校或特殊学校中去。针对他们的主要问题:注意障碍,缺乏自控力,应选择适合多动症儿童的教育内容,和安排适宜的环境,特殊教育主要应包括以下内容:

①教学内容要突出重点,抓基本训练,要求不要过高;

②布置作业要明确,减少不必要的内容,写作业和上课的时间可适当缩短,上课的形式可生动多样,多配合图片、实物,让他有更多动手或演习以及发言的机会,如课间背诵、朗读、黑板上演练、模拟考试等。这些特殊训练比较适合多动症儿童,易引起他们的兴趣和注意。

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