抽动症患儿的老师应注意哪些
老师大部分时间直接面对学生，加之老师的职业特长更善于观察学生的面部表情、肢体动作等。
2023-01-12
本病可在学龄前起病，但确诊多在学龄期，这时的儿童已经具备了一定的思考判断能力，家长要把此病以适当的方式告诉孩子。当患儿知道自己的疾病后，建立良好的心态来对待，对疾病的康复是很有好处的。
抽动-秽语综合征儿童可在学龄前起病，但患病期多在学龄期，这个年龄的儿童具备了一定的思考判断能力，家长要把此病适当地告诉患儿。当知道自己的疾病后，充分调动主观能动性，对疾病的恢复是有好处的。
一般来说，病情较轻，行为基本正常的患儿完全能够与周围的人正常交流，融洽相处。家长应鼓励患儿多出外玩耍，多交朋友，期望形成外向性格，以最大限度减少抽动症带给患儿的不良影响。
随着生活水平的提高，人们对健康也提出了更高的要求，本来不曾被注意的儿童抽动症，因影响儿童身心、品行、技能的健康成长，而逐渐引起社会、家长和医务工作者的高度关注。
这病是一种复杂的神经精神障碍，又称多发性抽动症或Tourette综合征，起病于儿童时期，以男孩多见。儿童常因身体某些部位的不适感，如帽子、衣领过紧，眼内异物、结膜炎、鼻炎等产生习惯性动作而固定下来。
强迫障碍存在于多发性抽动症病人中，多发性抽动症患儿强迫障碍的发生率为25%-60%，而一般人群强迫障碍的发生率为2%-3%。多发性抽动症的复杂抽动带有强迫性质。
发声性抽动分为简单发声性抽动和复杂发声性抽动。前者常表现为反复发出似动物的叫声、哼声、清嗓子声等；后来常表现为反复发出似有意义的语词声，包括秽语、模仿言语及重复言语。